1ª edición.

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A causa de la Guerra Civil un gran número de profesionales de la comunicación se vieron obligados a abandonar España buscando refugio en México. Aquella rama desgajado del periodismo y de la cultura española -durante medio siglo ignorada y silenciada en España-, se injertó en los medios de comunicación mexicana y rindió frutos extraordinarios en las distintas áreas de la actividad informativa. Los periodistas de
mayor edad, aquellos que habían contribuido al salto cualitativo de la prensa romántica y de opinión a la comercial y de información, fueron al destierro a depositar sus huesos. Los más jóvenes realizaron, sin embargo, una dilatada y rica labor en el país de acogida, al que muchos consideraron la «prolongación de su patria»
Luis Díez, periodista y doctor en Periodismo por la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid, dedica esta obra al rescate y reconocimiento de dicha labor en un trabajo excelentemente documentado pero también emotivo, repleto de episodios insólitos y hechos que, de no haber sido dictados por el guión histórico, pudieran parecer novelescos.
En definitiva, la historia de unos profesionales de la comunicación a los que la sublevación militar y la dictadura franquista borró del mapa geográfico español sin conseguir con ello eliminar su nombre, su obra y su aportación al permanente empeñó de mejorar la sociedad mediante el ejercicio de la libertad de expresión y de la difusión de los conocimientos, ideas y opiniones.

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Lingua Latina per usus (La lengua latina a través de las prácticas) es un método nuevo especialmente pensado para aquellos alumnos que se inician en el estudio del latín. Ideal para alcanzar con largueza los contenidos exigidos a fines de 1º de Bachillerato. Los autores, que de forma realista han volcado en el método su experiencia docente de 29 años de dedicación a la enseñanza del latín en distintos institutos, logran que el primer acercamiento del alumno al latín se convierta en algo grato, cálido y amistoso, lejos del tópico del “latín, latón” o de la frialdad de tantos manuales al uso. 1. EL MÉTODO, en el que hay muy poca teoría y se potencia en cambio la práctica como medio para alcanzar un primer conocimiento del latín, aborda de forma integral las cinco estrategias fundamentales para el aprendizaje de una lengua: ver, oír, leer, escribir y hablar. Los contenidos se estructuran en torno a siete unidades: · 1 Roma y Europa · 2 Mitos y fábulas · 3 Roma, heredera cultural de Grecia · 4 El ejército romano, una poderosa máquina de guerra · 5 Los romanos en España · 6 Aspectos de la vida romana · 7 Literatura en la pared y literatura en el papel Las prácticas combinan la sabiduría de los clásicos con los valores de la actual sociedad como la paz, la ecología, la igualdad de sexos o el gusto por la práctica deportiva. Cada unidad incorpora diversos apartados dedicados al latín hablado (Lingua Latina viva), demandado cada vez con mayor intensidad por los profesionales de la enseñanza. Los aspectos que se tratan (que damos aquí traducidos) son los siguientes: · Cuál es mi nombre · Cuántos años tengo · Quiénes son mis amigos · Un viaje · Las fechas del mes · Cómo estás de ánimo / de salud · Naciones · Colores · Mis costumbres · Los Juegos Olímpicos de Atenas 2004 · Fechas y hechos memorables 2. Gramática Latina, práctica y elaborada en forma de cuadros sinópticos, acompaña al método. Ocupa 16 páginas y abarca 42 aspectos gramaticales básicos. 3. Suplemento cultural. VIDA ROMANA. Cierra la obra en el que se abordan de forma grata, amena y accesible los siguientes aspectos: · Los orígenes de Roma: la leyenda de la fundación. · El matrimonio. · La comida en Roma. · Infancia y juventud de un niño romano. · La muerte. · La vivienda en Roma. · La mujer romana ante el espejo. La autora de este suplemento, María Luisa Aguinaga Delgado, engarza los distintos temas partiendo de una típica familia del siglo I, cuyos avatares le dan pie para trazar un vivo cuadro de la antigua sociedad romana.

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Durante cinco siglos los esclavos llegados a Cuba desde África han conservado su lengua, su música, sus leyendas, sus mitos, sus dioses. Y lo hicieron gracias a su astucia e inteligencia: ante la insoportable presión de sus nuevos amos, los esclavos no tuvieron más remedio que adoptar la fe católica. Pero la fusionaron con la suya propia. La mestizaron. La sincretizaron. Y así salvaron su cultura africana. En este libro, vamos a saber lo que es la Regla de Ocha, popularmente conocida como Santería. Vamos a aprender quien es Yemayá, Changó, Oshun, Obatalá," o Babalú Ayé… Todo el panteón orisha. Y con quien se sincretizan: Yemayá, la madre de todos los orishas, la dueña del mar," es la Virgen de Regla, Changó, el dios del fuego, de la guerra," el mujeriego es Santa Bárbara, Ochún, la orisha del río, el símbolo de la coquetería y la sexualidad femeninas es la Virgen de la Caridad del Cobre, patrona de Cuba… A través del pattakí (leyendas) de cada uno de los orishas (deidades), nos introduciremos en un mundo mágico. Sabremos de caracoles y collares. De babalawos y tambores. Sabremos algo más de un pueblo que practicaba una religión tan antigua como la cristiana, pero que quedó ensombrecida porque era la religión de los perdedores, los pobres, los más desfavorecidos," los que solo servían para esclavos.